1.陶瓷器皿,作為詩(shī)詞的載體,也因詩(shī)詞的繁榮而留下千古不朽的題銘。
2.算了,正和(曹端的字),你們?cè)诮裉斓脑?shī)詞上,的確是略遜了一籌,楊叢的這首《沁園春》氣勢(shì)磅礴,胸有天地,已經(jīng)達(dá)到登堂入室的大家境界。
3.隨后,他還欣賞了李清照的詩(shī)詞作品和李苦禪的畫作。
4.擁抱，是齒輪的吻合，是拼圖的彼此，是多米諾的傳遞。像詩(shī)詞的韻，山水的意，兩人無(wú)需言語(yǔ)卻千言萬(wàn)語(yǔ)的字句。劉同?
5.古典詩(shī)詞中意象因襲是很常見的現(xiàn)象，被頻繁襲用的意象已演變?yōu)楣惨庀蟆?/p>
6.另外我比較愛好文學(xué)，喜歡讀些詩(shī)詞，在學(xué)院的編輯部還當(dāng)過(guò)一年小記者。
7.曾幾何時(shí),滿園春色,引來(lái)了多少贊譽(yù)春天的詩(shī)詞佳篇。
8.路云,你素來(lái)對(duì)詩(shī)詞歌賦多有研究,今年元晉是朕欽點(diǎn)的新科狀元,亦是能作的一手好文章,你們大可各取所長(zhǎng),共同進(jìn)步。
9.曾經(jīng)以詩(shī)詞歌賦聞名天下的風(fēng)流太子,據(jù)說(shuō)已經(jīng)變成了一個(gè)荒唐無(wú)稽的瘋狂太子……
10.當(dāng)時(shí)郁華調(diào)任江蘇省高等法院上海分院刑庭庭長(zhǎng),郁華不僅諳于法律,而且喜好詩(shī)詞擅畫山水,與柳亞子同是南社舊侶,早就相熟。
11.本月24、25日,楚天少兒詩(shī)詞朗誦大賽特訓(xùn)班將在漢口卓爾書店開班,沒(méi)進(jìn)復(fù)賽的選手還有可能在此獲得復(fù)活名額。
12.為了讓小選手們更好理解優(yōu)秀詩(shī)詞的內(nèi)涵,掌握舞臺(tái)朗誦技巧,昨晚,本報(bào)與國(guó)韻文化一起舉辦了“少兒詩(shī)詞朗誦知識(shí)及技巧講座”。
13.第三件是乾隆御制并且有御筆詩(shī)詞的和田白玉荷花型筆洗,筆洗是文房器,用來(lái)涮毛筆用的。
14.臨高縣文聯(lián)*席林表表示,臨高可以進(jìn)一步挖掘和弘揚(yáng)臨高作為“中國(guó)民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”和“中華詩(shī)詞之鄉(xiāng)”而擁有的人偶戲、漁歌和古典詩(shī)詞。
15.詩(shī)社社長(zhǎng)張志中是省商務(wù)廳離休干部,好詩(shī)詞創(chuàng)作,社區(qū)干部找到他,老人愿意無(wú)償服務(wù),教授居民一些詩(shī)詞曲入門知識(shí)。
16.因?yàn)槭堑谝惶谜n,張志中老人只向大家介紹了一些關(guān)于詩(shī)詞入門的知識(shí)。
17.葉蕭號(hào)稱是北方大儒,好弄詩(shī)詞,每三個(gè)月,便在他的聽香小筑里開一次雅會(huì),邀請(qǐng)北方的才子文人,聯(lián)詩(shī)詞,下棋品酒,以作風(fēng)雅之態(tài)。
18.敢問(wèn)這位使君,可是懷疑某的詩(shī)詞是捉刀代筆之作?
19.一首詩(shī)詞，不在于它的詞藻有多華麗，筆法有多生動(dòng)，最重要的是這首作品有沒(méi)有感情。詩(shī)詞也有生命，融入了感情，才會(huì)展現(xiàn)活力，否則，就是一件死物。李暮寒?
20.這些***詩(shī)詞均為傳誦至今的名篇.
21.在一些較長(zhǎng)的，特別是在浪漫情書中，伊妹兒作者也經(jīng)常回過(guò)頭來(lái)引用詩(shī)詞中的語(yǔ)言，“你藍(lán)藍(lán)的大眼睛”是伊妹兒情書中此類措辭的典型例子。
22.一般人是不敢問(wèn)津詩(shī)詞的,怕寫成打油詩(shī)。
23.今日世家才子薈萃一堂,又有可口佳肴,膏腴美酒,大家不如先來(lái)個(gè)開胃菜,搞個(gè)詩(shī)詞接龍如何?
24.歷來(lái)幾個(gè)風(fēng)liu人物,不過(guò)傳其大概以及詩(shī)詞篇章而已,至家庭閨閣中一飲一食,總未述記.
25.是啊,當(dāng)日蘇大人來(lái)到園林,逸興橫飛便作了這首詩(shī),我父親便命匠人將蘇軾的詩(shī)詞刻到石碑之上。
26.這次宋開沒(méi)有胡亂修改詩(shī)詞,而是把完整的《水調(diào)歌頭》給搬了過(guò)來(lái)。
27.可是,古典詩(shī)詞中蓄積了古代偉大詩(shī)人的心靈、智慧、品格、襟抱和修養(yǎng)。
28.姐姐上學(xué)的時(shí)候就對(duì)古典詩(shī)詞產(chǎn)生了興趣,尤其喜歡五古.
29.學(xué)習(xí)如何從茶經(jīng)茶史、詩(shī)詞曲賦、書法繪畫中尋找人文情懷、雅趣玩賞,提升生活美學(xué)素養(yǎng)。
30.每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我會(huì)暫且擱開工作,翻閱一本詩(shī)詞散文,調(diào)節(jié)身心,略作放松。
31.千百年來(lái),他已成為美男子符號(hào),頑強(qiáng)地活在成語(yǔ)典故、詩(shī)詞曲賦、古今小說(shuō)中。
32.張曉風(fēng)的散文在當(dāng)代*彎乃至中國(guó)文壇都以詩(shī)性的語(yǔ)言而著稱，古典詩(shī)詞歌賦典故在她的筆下層出不窮。
33.大量用典是***詩(shī)詞的一大特點(diǎn)，典故的恰當(dāng)處理對(duì)毛詩(shī)的翻譯至關(guān)重要。
34.張充和的詩(shī)詞,直抒胸臆,平近易曉,但并不淡而無(wú)味,而是淡中有味,耐人咀嚼,引人遐想,啟人心智。
35.有哪一首詩(shī)詞、贊美詩(shī)或?qū)凫`歌曲在呼召我們，讓我們重回他的信實(shí)及奇異恩典之中？
36.他給人題寫詩(shī)詞,有時(shí)也順著這個(gè)思路,署名為“張大其辭”。
37.1959年,母親病逝后,父親受打擊巨大,在悲慟欲絕中,他強(qiáng)自掙扎,用眼淚裹著甜蜜的回憶,把對(duì)母親的思念,一一傾瀉于詩(shī)詞中。
38.對(duì)于古典詩(shī)詞,我們要含英咀華,才能領(lǐng)略其韻味。
39.為了準(zhǔn)備這次誦讀展示活動(dòng),學(xué)生利用假期,在家長(zhǎng)的幫助下搜集經(jīng)典詩(shī)文的歷史背景材料和詩(shī)詞析義,供學(xué)生閱讀、賞析、積累。
40.2015年5月7日,在新疆溫宿縣共青團(tuán)農(nóng)場(chǎng)中學(xué)六年級(jí)的早讀課上,班主任兼語(yǔ)文老師魏國(guó)慶正與學(xué)生進(jìn)行古詩(shī)詞賞析。
41.尤其最末以“低頭”的輕盈來(lái)反襯露珠消泯所勾惹的剎那心傷有多沉重,技法上完全承繼了中國(guó)古典詩(shī)詞的傳統(tǒng)。
42.在中國(guó)古典詩(shī)詞中，李商隱的無(wú)題詩(shī)無(wú)疑是最具異彩的一部分。
43.成群結(jié)伴游蕩在大街上,或是針砭時(shí)弊,或是詩(shī)詞應(yīng)和,高談闊論之際,很是有一番書生氣度。
44.藏頭詩(shī),就是取每句的第一個(gè)字,連成一句詞組,難度比起別樣的詩(shī)詞,難度更是加大了何止幾倍。
45.穎香文縐縐地說(shuō)了一通,然后話音一轉(zhuǎn):“少爺之長(zhǎng),在于詩(shī)詞,婢子認(rèn)為,少爺?shù)脑?shī)詞比之沈謝卻也不遑多讓。
46.我作的詩(shī)詞都是采用粵音韻律的。
47.史載,則天十三、四歲時(shí),已是博覽群書,博聞強(qiáng)記,詩(shī)詞歌賦也都奠定了一定基礎(chǔ),而且長(zhǎng)于書法,字態(tài)卓犖不群。
48.如此應(yīng)景之作,如拈花摘草一般手到擒來(lái),在他和在場(chǎng)所有的人看來(lái),在詩(shī)詞一道上沒(méi)有極高的領(lǐng)悟是不可能的。
49.其文學(xué)造詣精湛脫俗,他的詩(shī)詞文章中,將修證悟入的禪理以澄清的筆致吟詠,余味無(wú)窮。
50.我談到血，也是出于無(wú)奈，我也想談?wù)勶L(fēng)花雪月，談?wù)勄俺臍v史，酒中的詩(shī)詞，可現(xiàn)實(shí)讓我只能談到血。許立志?
51.能達(dá)到‘百尺竿頭’,證明他的詩(shī)詞成就,已經(jīng)達(dá)到一個(gè)高峰,下一個(gè)境界可就是‘千古流芳’了,此類詩(shī)成鎮(zhèn)國(guó),才比大學(xué)士。
52.倒是詩(shī)詞還有反映如“北語(yǔ)南人說(shuō)”“湖山一夢(mèng)中”,“天長(zhǎng)地闊多網(wǎng)羅,南音漸少北音多”“南人墮淚北人笑”等等。
53.這些詩(shī)詞有些是詠鷓鴣詩(shī)詞，有些是鷓鴣意象詩(shī)詞，有些是以鷓鴣入名的詞調(diào)作品。
54.武侯祠憑吊,追懷諸葛亮,自不免吊古傷今,借詩(shī)詞以抒發(fā)心中的抱負(fù)。
55.除了祝壽環(huán)節(jié),互插茱萸,喝菊花茶,兒童朗誦詩(shī)詞等活動(dòng)也為現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)造了濃濃的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍。
56.橫波塢和其他青樓最大的不同就在于,任你身份高貴,任你家財(cái)多少,對(duì)不上由橫波塢五大花魁出在燈船上的詩(shī)詞,就算你錢再多,權(quán)再大也登不了橫波塢的船。
57.因?yàn)檫@詩(shī)詞歌賦畢竟不同于畫畫或者是下棋,若是畫畫或者是下棋,那未嘗沒(méi)有僻徑可尋。
58.當(dāng)然,熱愛古詩(shī)詞的人堅(jiān)持用平水韻寫作也未嘗不可。
59.丹心映日月，赤誠(chéng)澆新花。秋果結(jié)累累，桃李滿天下。所有的詩(shī)詞歌賦，都頌不完對(duì)您的尊敬和謝意。教師節(jié)來(lái)臨之際，只想輕輕說(shuō)一句：老師，節(jié)日快樂(lè)！
60.丹心映日月，赤誠(chéng)澆新花。秋果結(jié)累累，桃李滿天下。所有的詩(shī)詞歌賦，都頌不完對(duì)您的尊敬和謝意。感恩節(jié)來(lái)臨，只想輕輕說(shuō)一句：老師，節(jié)日快樂(lè)！
61.丹心映日月，赤誠(chéng)澆新花。秋果結(jié)累累，桃李滿天下。所有的詩(shī)詞歌賦，都頌不完對(duì)老師的尊敬和謝意。教師節(jié)之際，只想輕輕說(shuō)一句：祝天下老師節(jié)日快樂(lè)！
62.寇夢(mèng)碧是我詩(shī)詞方面的老師,是在天津新華職大上拜識(shí)的老師。
63.又因相邀者多,這位快意老翁常游走四方,睹物興情,即會(huì)豪情致遠(yuǎn),低吟高詠,或是紅情綠意,媚水柔風(fēng),便有了些詩(shī)詞、聯(lián)句。
64.喂,就算想入黨,也該找本鄧論啊三代什么的看看,光看詩(shī)詞有什么用,難道你想進(jìn)中宣部啊?
65.入道癡迷神頓悟,詩(shī)詞曲賦競(jìng)風(fēng)流。
66.溫庭筠的詩(shī)詞多麗詞艷曲,生香活色,繡繪字句,鏤金錯(cuò)彩,炫人眼目。
67.柳云相信戚繼光絕不是真的愛什么風(fēng)雅,要以詩(shī)詞出名,而只是要以此博得廣大文官集團(tuán)的認(rèn)同,認(rèn)為他不是一個(gè)粗鄙不通文墨的武將,而是儒將。
68.孟沂從頭細(xì)閱,多是庸人真跡手翰詩(shī)詞,惟元稹、杜牧、高駢的最多,墨跡如新。
69.詩(shī)以言志,這些詩(shī)詞同時(shí)蘊(yùn)含著戰(zhàn)斗動(dòng)員的力量。
70.創(chuàng)作的過(guò)程中,他又將75首禪宗詩(shī)詞,189句禪詩(shī)選句、名言,216方鈐印加入作品中,和達(dá)摩像一起組成了扇面圖案。
71.運(yùn)用了寫意、潑墨、潑彩、工筆等多種國(guó)畫表現(xiàn)手法,并用真、草、隸、篆、行等各種書體題寫書中詩(shī)詞曲賦聯(lián)穿插其間,并鈐印三千余方。
72.中華文化四千年，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)人夸贊。朝代更替不間斷，文化多樣難言傳。詩(shī)詞歌賦樣樣有，書法繪畫件件精。小說(shuō)戲曲流傳廣，經(jīng)典雜文筆力鋒。世界母語(yǔ)日，愛我中華，說(shuō)好中國(guó)話！
73.沒(méi)事詩(shī)詞胡亂謅,張冠李戴是尋常。
74.眾女以前詩(shī)詞雅聚,都知道徐錦兒雖然也愛好詩(shī)詞,但自小學(xué)武,讀書不多,文字功底有限。
75.昨天上午,滿頭銀發(fā)的張志中老人在詩(shī)詞班成員的簇?fù)硐?上臺(tái)領(lǐng)取社區(qū)頒發(fā)的“最美作家”獎(jiǎng)。
76.一封封書信、一首首詩(shī)詞構(gòu)成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,詼諧俏皮、率真自然、敏達(dá)智慧的周汝昌在作者的筆下恍如觸手可及。
77.放下書包，拋開煩惱。加減乘除，暫時(shí)忘掉。詩(shī)詞歌賦，全不知道。六十個(gè)日夜，快樂(lè)分分秒秒，我的童年我做主。快樂(lè)暑假，我來(lái)報(bào)道！
78.每天每節(jié)課堂，數(shù)不清您教我的知識(shí)海洋；加減乘除乘方，算不出您對(duì)我的磨煉培養(yǎng)；詩(shī)詞歌曲贊揚(yáng)，贊不完您待我的關(guān)愛慈祥。今天感恩節(jié)，老師，祝您一生平安健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)歡暢！
79.加減乘除，算不盡無(wú)私奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完心中崇敬！老師用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；用心靈清泉，潤(rùn)育我們的美果。愿天下教師節(jié)日快樂(lè)！
80.杜甫和辛棄疾是典型的憂世作家，他們的詩(shī)詞創(chuàng)作，給悲劇精神注入了更加凝重的內(nèi)涵，成為中國(guó)古典文學(xué)悲劇精神的新高峰。
81.然李慕,不學(xué)無(wú)術(shù),詩(shī)詞不通,八股不專,成天呼朋引伴,眠花宿柳;加之盜竊成性,好se不改,漸漸的程云明心灰意冷,對(duì)李慕更加疏遠(yuǎn)冷落。
82.說(shuō)什么發(fā)展中華詩(shī)詞事業(yè),統(tǒng)統(tǒng)是門面話而已。
83.,伴著初秋的涼意,將愛意揉進(jìn)一闕闕詩(shī)詞里,我只恐紙短情長(zhǎng),不能都說(shuō)給你聽,也恐“情深不壽”。
84.曾經(jīng)的她和他，隔著師徒的名份，隔著她早有的指腹婚約。自七歲至十七歲，琴棋書畫，為人處世，甚至每一卷書，每一句詩(shī)詞，都是他所教授。從懵懂無(wú)知，到深入骨髓。墨寶非寶?
85.即詞人墨客,凡以詩(shī)詞題贈(zèng)沅姬的,亦更仆難數(shù)。
86.年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。醒來(lái)驚覺(jué)不是夢(mèng)，眉間皺紋又一重。讀著熟悉的詩(shī)詞，心里禁不住思念，母親，兒行千里心思?xì)w，生日快樂(lè)，兒想您！
87.那些私下印刷這些內(nèi)容的人士由此罹禍被殺,對(duì)那些文章詩(shī)詞中提及到這上古秘密的讀書人,朝廷大興文.
88.唐詩(shī)中“巫山云雨”含義豐富，用法靈活，不似宋詞里全關(guān)風(fēng)月，這是由于世風(fēng)及詩(shī)詞的不同地位所決定。
89.其作品多為古詩(shī)詞畫意,古代騷人墨客,寄興賦比之間,底蘊(yùn)深厚,意境邃遠(yuǎn),故佳句既得,即成千古絕唱。
90.古典詩(shī)詞的韻味對(duì)民族品牌的文化底蘊(yùn)有特殊的影響，在廣告標(biāo)識(shí)語(yǔ)中運(yùn)用文化移情方法，可以產(chǎn)生綿長(zhǎng)的韻味，加深民族品牌的文化底蘊(yùn)。
91.庭院中沒(méi)有笑聲、沒(méi)有詩(shī)詞吟詠聲、沒(méi)有了爺爺‘一……葉,輕…舟去,人……隔,萬(wàn)……重山……’戚眉揚(yáng)須的引亢高歌和父親入情入境的相和。
92.可下去后,學(xué)生連課文也不能通順讀下來(lái),“虬”“嵬”等字還不認(rèn)識(shí),更遑論對(duì)文段的鑒賞和典故、詩(shī)詞的理解。
93.至于中國(guó)古典詩(shī)詞,在小說(shuō)里出現(xiàn)得更多了,元稹等諸位先賢,就不一一告謝了。
94.對(duì)中國(guó)古詩(shī)詞、書法、篆刻等各類藝術(shù)的廣泛研究,使他得以更為深刻而系統(tǒng)地理解中華民族優(yōu)秀文化的精髓與中國(guó)藝術(shù)的大本大宗。
95.還有很多詩(shī)詞也寫到了這一點(diǎn),尤其是柳永的詞“多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)”,他把秋天里的離別渲染得更有悲涼感。
96.中國(guó)音樂(lè)學(xué)院教授王蘇芬:古典詩(shī)詞演唱瀕臨絕境。
97.秦尚法,漢即尚儒;唐重武輕文,宋即重文輕武;唐宋尚詩(shī)詞,明清即尚八股。
98.2010年全國(guó)兩會(huì)閉幕后,因?yàn)樵?理記者會(huì)現(xiàn)場(chǎng)流利地翻譯溫*理引用的古詩(shī)詞,這名穿著深色簡(jiǎn)約西服的女翻譯張璐迅速走紅,一時(shí)間微博點(diǎn)擊率超過(guò)劉翔。
99.文人集團(tuán)雖然不敢公開質(zhì)疑官方結(jié)論,但私下里他們?cè)缇蛯懥藥兹f(wàn)首詩(shī)詞把王真罵得洛陽(yáng)紙貴了。
100.在巴洛克時(shí)代，音樂(lè)家更多地把音樂(lè)作為贊美上帝的頌歌，體現(xiàn)出信仰的力量，維瓦爾第和巴赫創(chuàng)作了許多經(jīng)文歌，其實(shí)就是按照圣經(jīng)詩(shī)篇的詩(shī)詞去譜曲。
※ "詩(shī)詞"造句CNDU漢語(yǔ)詞典查詞提供。