1.先生神思夷曠,諒不恐怖,亦不必深求。
2.深求其故,而知其用之無窮,其微妙處不可端倪,而其理實共喻也。
3.因為讀書須循序漸進,須區別緩急輕重,如果一上來就想要求深求通,不僅費時迂久,對于閱讀興趣也是一種消磨損耗。
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