生友

1.閑來磨墨親揮翰,一硯隨生友最良。

2.黃朝興是村里的五保戶,家里沒錢安電燈,高生友看在眼里,急在心里。

3.一份祝福送給，兩份問候屬于你，三生友誼在一起，四句牽掛屬于你，五湖四海存知己，親愛的朋友，永遠想念你。

4.在冬令營里，我們來自不同學校的學生友好地生活在一起。

5.于是,隨著一次又一次朝圣般的謁訪,一次又一次智性超絕的晤談,他們之間的師生友朋情誼隨之加深,不同凡俗的靈心慧性得到洗滌與豐富。

6.中國紫砂制壺工藝大師汪寅仙所制段泥牛蓋蓮壺,大方樸雅,為香港知名收藏家李兆禧先生友情提供,有汪先生合照、題字,來源清晰。

7.交流構筑師生友誼[造 句 網]，溝通融化師生隔閡。

8.一葉知秋，情誼如酒，時間越久越醇香優厚。一封書信，一片溫情，訴說著情誼的點點滴滴。一生友誼，天涯何處不相聚。微笑送出祝福的問候，祝你在冷冷的秋季帶來一絲暖意。

9.思想及感情的一致產生友誼。

10.交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。

11.友誼的深度，是雙方本身具有的深度。淺薄者的友誼是無深度可言的。西塞羅他們認為只有好人之間才會產生友誼，還是說得太忠厚了。

12.人世間原本如此，正因為存在著如同只會互相攻擊的銅鑼、或是扭曲鐃鈸的俗人，所以反而能得到擁有同感的知音，并因而產生友情。

13.哈特菲爾德的研究表明：人們接觸的時間越長，越容易產生友誼或愛情。一名男子給女友寫了700封信，最后……女友嫁給了那個郵遞員。

14.一生友誼，兩地思念，隔三差五，短信不斷，表表掛念，訴訴衷腸，天氣轉涼，望添衣裳，注意保暖，防寒關鍵，合理膳食，起居有律，開心相伴，幸福常在。

15.一生友誼，兩地思念，隔三差五，表表掛念，天氣轉涼，望添衣裳，注意保暖，防寒關鍵，合理膳食，起居有律，愿你開心相伴，幸福常在。

16.使師生發生精神聯系的兒十條、幾百條通道，就是通向人的內心世界的小徑，它們是師生之間產生友誼和同志感的最重要的條件。我們要使師生保持精神上的共同點，只有在這種情況下，他們才不會意識到教師是領導人和指揮員。