循序

1.記敘以石筍定位,由眾水而群山、由山棱而江岸循序舉物并狀形,讓人一讀即情趣橫生。

2.1916年在河南靈山寺出家,循序升至監(jiān)院。

3.不然,草木怎么都會(huì)循序生長(zhǎng),而侯鳥(niǎo)都能飛回故鄉(xiāng)。

4.芮聽(tīng)到自己的呼吸,領(lǐng)悟到這位體貼情人的偶爾幼稚行為其真正目的是循序煽誘,挫敗間承認(rèn),當(dāng)然,我漏了……呃……我非常想見(jiàn)你,蕭恩。

5.每一個(gè)涵納著玄水博奧精意的文字,按照先后循序,在單易凡腦海之內(nèi),重新排布,形成一個(gè)循環(huán)無(wú)限的圓形,緩緩繞著圈,安靜下來(lái)。

6.朱副隊(duì),如此訓(xùn)練是否太過(guò)操切?同志們畢竟知識(shí)普通民眾,我覺(jué)得還是循序漸進(jìn)些,離著安排我們上前線(xiàn),應(yīng)該還有點(diǎn)時(shí)間。

7.瞧,雄性園丁鳥(niǎo)裝飾后院的時(shí)候,它們把東西按照從小到大的循序安放.

8.優(yōu)先級(jí)控制著數(shù)據(jù)包被處理的先后循序。

9.循序壓力：自下而上對(duì)下肢產(chǎn)生一定的壓力，腳踝部壓力最大，逐漸向上遞減，至大腿根部壓力最小。

10.循序而漸近，熟讀而精思。

11.熟讀之法，于循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。朱熹?

12.循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。

13.讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。朱熹?

14.讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”。

15.后來(lái),凌云子依照蕭敬陽(yáng)傳給他的練氣法門(mén),結(jié)合上古秘籍,循序見(jiàn)進(jìn)的修練,十年之后,終有所成。

16.教師要給學(xué)生信心,自己必須先保持自信,學(xué)會(huì)從易到難、循序漸進(jìn)地解決問(wèn)題,做到遇事不慌,臨難不懼,困難就會(huì)迎刃而解。

17.是事也,非深明造化、洞曉陰陽(yáng),存經(jīng)久不易之志,循序漸進(jìn)者,不能行之。

18.運(yùn)動(dòng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,走太多后踝關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)承受壓力太大,易造成關(guān)節(jié)損傷。

19.這是重要的事情,但不是急迫的問(wèn)題,應(yīng)循序漸進(jìn),并非一蹴可及,不能突然說(shuō)要改變。

20.這個(gè)年齡,最適合開(kāi)始鍛煉和塑造,身體的強(qiáng)化過(guò)程需要循序漸進(jìn),絕無(wú)可能一蹴而成。