授教

1.那人叫武志廣,在天京醫(yī)學(xué)院,上至校長教授教導(dǎo)主任,下至保安宿管炊事員,就沒有不認(rèn)識他的。

2.傳統(tǒng)的遠(yuǎn)程教育首指函授、刊授教育。

3.在新的歷史時(shí)期,黨校函授教育也面臨著新的發(fā)展機(jī)遇與重大挑戰(zhàn).

4.黨校函授教育在新時(shí)期仍有一定的發(fā)展空間.

5.隨著恢復(fù)高考制度的進(jìn)一步落實(shí),《山西青年》副總編輯楊宗開始策劃‘刊授教育’,這是全國較早發(fā)起函授大學(xué)教育的媒體。

6.當(dāng)前我國的函授教育存在著很多問題與偏失，造成教學(xué)質(zhì)量的下降，危及到函授教育的聲譽(yù)和發(fā)展。

7.教務(wù)管理體系是一個(gè)體系性的工程，是技術(shù)和教授教養(yǎng)管理業(yè)務(wù)相結(jié)合的產(chǎn)物。

8.辦學(xué)質(zhì)量是黨校函授教育的生命線.

9.文章對“經(jīng)、管、財(cái)”類函授生學(xué)習(xí)會計(jì)、統(tǒng)計(jì)課程中存在的各種問題進(jìn)行分析，提出了提高函授教育中會計(jì)和統(tǒng)計(jì)課教學(xué)質(zhì)量的多項(xiàng)建議。

10.采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法對天津體院的函授教育進(jìn)行了研究。

11.在我1938年進(jìn)入烏得勒支大學(xué)上學(xué)時(shí)，L.S.奧恩斯泰因教授教大學(xué)本科物理課。他允許我和我的本科生實(shí)驗(yàn)室同伴J.

12.高職高專教育愈加注重強(qiáng)調(diào)其常識和技藝的運(yùn)用，這就是要求我們的教員不克不及再采用一向的灌注貫注式解說法停止教授教養(yǎng)。

13.目前，這里需要大學(xué)教授教導(dǎo)暑期班。

14.努力構(gòu)建和諧的黨校函授教育工作體系.

15.我被他授教得久了更知道，他嚴(yán)以律己，寬以待人與敬業(yè)愛崗、愛生如子的優(yōu)良的為師品格，并且他不濫貶人也不濫獎(jiǎng)人，不似有一種人贊揚(yáng)則上天，批評則落地。

16.愛國教育，至誠諄諄；尊師重道，你的囑愿；孝敬美德，苦口婆心；一生授教，無悔無怨；你的形象，高大燦爛；教師節(jié)到，學(xué)生祝愿；愿你健康，一生平安！