1.而且,在復旦大學談到兩岸交流時,他提出“了解、理解、諒解、和解”的“四解”主張,表現得十足溫良恭讓。
2.而且,在復旦大學的座談談到兩岸交流時,他提出了解、理解、諒解、和解的四解主張,表現得十足溫良恭讓。
3.讓學生走上創造之路,手腦并用,勞力上勞心,這需要六大解放:一解放眼睛,二解放雙手,三解放頭腦,四解放嘴,王解放空間,六解放時間。
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