囊螢

1.老師也常說鑿壁偷光,懸梁刺股,囊螢映雪的故事鼓勵學生認真讀書,還是第一次聽師傅說切不可廢寢忘食目不窺園的怪誕理論。

2.她在《志賀濟南讀者文化節》中寫道,囊螢映雪,博覽書山,知往鑒今開悟境;刺股懸梁,廣游學海,握珠抱玉得先春。

3.走到東廳門前,張傳平拉過趙維,指著門上的楹聯“學貴有恒,豈必懸梁及刺股;業精于勤,無須映雪與囊螢”,請他講講其中含意。

4.正是,我等欲效古人囊螢映雪,發憤苦讀。

5.饑乃加餐,倦然后臥,學然后知不足,然后補憾,方有韋編三絕、孫敬懸梁、牛角掛書、鑿壁借光、映雪囊螢、以荻畫地、圓木警枕、程門立雪等等的故事。

6.韋編三絕，懸梁刺骨，鑿壁偷光，囊螢映雪，臥薪嘗膽，圓木警枕。

7.囊螢映雪勤學苦，勸學不渝志高揚；出師一表訴丹心，肩膺重任復興襄；論語懿德行百善，不朽青史載五千；文化薈萃競美妍，華夏壯麗滿園春！

8.先別急著往里走,且看大廳的門窗,雕的是“懷橘奉母”、“戲彩娛親”等24孝圖和“囊螢夜讀”、“道途磨杵”等勵志故事。

9.當我停下休憩時，別人可能正在奮然前行；當我酣然入睡時，別人也許正在囊螢夜讀；當我洋洋得意時，別人也許正在自我砥礪；當我怨天尤人時，別人也許正在反思既往。

10.所謂割股療親、鑿壁囊螢之類,即便史書有所記載,所據大抵也是傳聞,較真起來,多半查無實據。

11.我始終相信文章的品味得自文化之熏陶。孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺股，車胤囊螢，孫康映雪，乃至朱買臣負薪讀書，求的還只是讀書入門的基本功，未必就此注定可成大器。董橋?

12.在王二路看來,讀書的苦與樂是相對的,古代人講究“囊螢照讀”、“鑿壁偷光”甚至“頭懸梁,錐刺股”,這都屬于典型的苦中求樂。

13.公子好雅興啊,在這等景色下讀書,不遜于古人鑿壁偷光,囊螢積雪。

14.窮并不能消磨我們求學的意志,即使囊螢映雪,我們也要堅持下去。

15.桃花片瓣飛,青竹楊木前,一位俊秀少年,為了改變自身的命運,囊螢映雪閱盡萬千古籍,孜孜不倦參破大道三千……

16.囊螢映雪艱苦歷，韋編三絕學富五；勤敏敬業忠本職，熟讀百卷知書禮；奮發圖強立大志，孜孜不倦創佳績；修身律己揚正氣，文明千古芳百世。

17.小時讀囊螢映雪故事,覺得東晉的車胤用練囊盛了幾十只螢火蟲,照了讀書,還不如用鴨蛋殼來裝螢火蟲。

18.積雪囊螢的故事在我國流傳上千年,目的是激勵青少年珍惜時光,刻苦學習。

19.時間如汩汩的流水輕輕劃過,在紙醉金迷、聲色犬馬中劃過,也在懸梁刺股、囊螢映雪中劃過,轉眼間,又是幾個冬去春來,夏末秋初,林峰和陳萱已經十歲了。

20.枉了你窮九經三史諸子百家，不學上古賢人囊螢積雪，鑿壁偷光。