校語

1.深圳市龍崗區豐麗學校語文老師。

2.本文探討在國家大力推行素質教育的背景下，綜合性高校語言文學類公共課的課程設置、教學內容、教學形式等問題。

3.聾校語言教育應該從聾童的角度來考慮所有與他們有關的教育問題，包括使用聾人教師的問題。

4.彈性學習制度的施行為職業學校語文教學改革搭建了平臺。

5.有作品入選中等專業學校語文課本和音樂學院教程。

6.培養聾生審美情趣是聾校語文教學的一個重要任務。

7.培養聾生的書面語表達能力是聾校語文教學的重要任務之一。

8.要開展富有特色的職業學校語文學科教學，必須在課堂教學中更新教學觀念，大膽創新。

9.日語學校語法是以橋本語法為主要內容的語法體系，一直以來廣泛運用在日語教學中，而且在語法教學中產生了積極的作用。

10.本文作者結合數年的中等職業學校語文教學經驗，研究了中等職業學校的應用文教學與信息技術整合的問題。

11.以上是我們課題組在第一階段的一些認識，因為本階段重在構建理論體系，一定有許多不完善的地方，望各位老師不吝賜教，有質疑的地方，往一起探討，以求得更加完善，以有利于我校語文教學水平的進一步的提高。