冼星海

1.其間,院長馬思聰以“下馬觀花”的身份來到我隊(duì)了解“四清”,與我同住在一個(gè)炕上,他也向我談了冼星海在巴黎求學(xué)的情況。

2.不久,冼星海與錢亦石的女公子錢韻玲開始戀愛。

3.送走客人,冼星海坐在鋼琴前,反復(fù)琢磨、構(gòu)思,連夜將它譜寫成一首二部合唱曲。

4.他在漢口街頭看到冼星海和后來成為其妻子的錢韻玲演出抗日街頭劇,那些秘密的歌聲讓他知道,原來在西北有一塊神秘的土地叫延安。

5.這里舉兩個(gè)例子:美術(shù)大師徐悲鴻與音樂家冼星海.

6.他們身穿整齊便服,扶老攜幼,拖男帶女,在百萬行主題歌中魚貫進(jìn)入孫逸仙大馬路和冼星海大馬路地段的起步集合點(diǎn)。

7.缺乏學(xué)術(shù)規(guī)范的研究多，規(guī)范研究廣度推進(jìn)者少…這些問題如果不予解決，將會(huì)制約“冼星海研究”的可持續(xù)發(fā)展，也將會(huì)對(duì)整個(gè)中國新音樂家研究的工程產(chǎn)生不利影響。

8.在上海音樂界舉行的“援綏音樂大會(huì)”上,小女孩張?zhí)旌缯驹诜试硐渖现笓]8個(gè)小先生上臺(tái)唱起聶耳、冼星海教的歌,令全場動(dòng)容。

9.1940年,袁牧之、冼星海帶著該片的全部攝影素材去蘇聯(lián)進(jìn)行后期制作,但蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)后,這批電影膠片素材不幸遺失,未能編成影片。

10.《黃河大合唱》是冼星海譜寫的。

11.冼星海在新加坡度過童年,養(yǎng)正學(xué)校是他的母校.

12.聶耳和冼星海都是著名的作曲家。

13.因此,冼星海和袁牧之受命到莫斯科制作相應(yīng)的影片。

14.與此同時(shí),疍民是浮家泛宅,隨著水道能到達(dá)不同的村,不同的聚會(huì)演奏也使得冼星海的音樂啟蒙具有多元化特征。

15.每個(gè)人在他生活中都經(jīng)歷過不幸和痛苦。有些人在苦難中只想到自己，他就悲觀、消極，發(fā)出絕望的哀號(hào)；有些人在苦難中還想到別人，想到集體，想到祖先和子孫，想到祖國和全人類，他就得到樂觀和自信。冼星海?

16.抗戰(zhàn)時(shí)期，冼星海創(chuàng)作了許多抗日救國的歌曲。

17.冼星海的《黃河大合唱》打動(dòng)了多少中華兒女的心！

18.我有我的人格良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻(xiàn)給祖國，獻(xiàn)給勞動(dòng)人民大眾，為挽救民族危機(jī)服務(wù)。冼星海?