大語

1.雅語、俗語、措大語、自撰語層見迭出。

2.探究中國現(xiàn)代主義文學本土化的根本原因，要在“五四”中西思想文化沖突的大語境下，從社會存在、文化心理等多方面切入。

3.散文教學的正確方法應是引導學生領(lǐng)略其結(jié)構(gòu)美、意境美、語言美，走“大語文教育”的教改之路。

4.一個哈伯斯塔姆式的段落往往占滿整個頁面，預示性地向文末熠熠生輝的偉大語錄演進。

5.語文實踐的綜合性，要求教師轉(zhuǎn)變教學觀念，走大語文教育之路，特別是重視開放語文資源，拓展學生的語文實踐的空間，增加實際運用語文的機會。

6.亮數(shù)字、引典故、愛回憶、說口語、打比方、懂幽默,這是本報梳理出****理記者會上6大語言特點。