1.他認過去中國政府用來在亞洲擴大影響的政策并非是一個苦心經營的預設產物,而這一觀點與米爾斯海默教授不謀而合。
2.但這些操作難不住比默教授,只見他細心進行個別托盤和取細模的操作,一邊認真用蠟體塑模,一邊指導年輕醫師,其中不規范之處,比默教授細細講解。
傳承國學經典 ? 弘揚傳統文化
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